La Scuola Superiore di Psicoterapia Bionomica di Cagliari è una Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Bionomica nata nel 1992 ad opera del FORMIST, il quale, con il supporto di docenti dell’Istituto di Psicologia e dell’Istituto di Clinica Psichiatrica dell’Università di Cagliari e di Varese, e in collaborazione con l’ICSAT, la Società scientifica dei cultori della psicoterapia bionomica e del training autogeno, fondarono la Scuola con l’intento di recuperare e di sviluppare le radici autentiche della psicoterapia schultziana e di formare psicoterapeuti in linea con le vigenti leggi italiane. [leggi tutto…]

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Notizie, aggiornamenti sui corsi della Scuola e molto altro …

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Progetti di ricerca della Scuola, commenti su articoli scientifici e molto altro …

 

Panel 1

Clinica Psicoterapica

  • Ansia e Psicoterapia Bionomico-Autogena - L’ansia sia generalizzata che come attacco di panico è un disturbo ampiamente diffuso tra la popolazione ed esistono indicazioni perché la psicoterapia bionomico-autogena possa dare risposte molto efficaci. Non soltanto la semplice applicazione delle tecniche autogene in senso educativo sembra dare evidenze in questo senso, ma anche la più complessa e più recente psicoterapia bionomico-autogena […]
  • Psicoterapia bionomica di coppia e rapporto sessuale - Nella psicoterapia bionomica di coppia diversi temi fanno parte del dibattito contemporaneo. Tra questi, uno ha ricevuto ulteriori stimoli da un recentissimo articolo del 2016 apparso su Journal of  Sex and Marital Therapy: è vero che, come dicono i pazienti, eseguire l’esercizio di coppia stimola il desiderio sessuale nei due partner? Il fatto discusso spesso […]
Panel 2

Psicologia e Scuola

  • Disortografia e riabilitazione bionomico-autogena - Grazie anche ad una valutazione precoce, i disturbi specifici dell’apprendimento, abbreviati anche come DSA, stanno diventando oggi un problema affrontabile e risolvibile. Dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia possono essere diagnosticati con un apposita procedura diagnostica che prevede la valutazione degli aspetti cognitivi, affettivi e prassici. Tra questi la disortografia appare spesso come un problema di […]
Panel 3

Psicologia e Sport

  • Sport e Training Autogeno - Una recente ricerca (Mikicin e Kovalczyk, 2015) dal titolo “Audio-Visual and Autogenic Relaxation Alter Amplitude of Alpha EEG Band, Causing Improvements in Mental Work Performance in Athletes” pubblicata su Applied Psychophysiology and Biofeedback Journal  ha dimostrato che l’uso del training autogeno in associazione con altre tecniche aumenta le abilità dell’atleta nell’eseguire un prolungato sforzo mentale. […]
Panel 4

Aggiornamenti

Ansia e Psicoterapia Bionomico-Autogena

L’ansia sia generalizzata che come attacco di panico è un disturbo ampiamente diffuso tra la popolazione ed esistono indicazioni perché la psicoterapia bionomico-autogena possa dare risposte molto efficaci. Non soltanto la semplice applicazione delle tecniche autogene in senso educativo sembra dare evidenze in questo senso, ma anche la più complessa e più recente psicoterapia bionomico-autogena […]

Quaderno 1

Editoriale: Dal training autogeno di Schultz alla psicoterapia e all’educazione bionomica e autogena di Schultz From Schultz’s autogenic training to Schultz’s autogenic and bionomic psychotherapy and to education Walter Orrù I Quaderni di psicoterapia e educazione bionomica e autogena (QPEBA) nascono in un momento ben preciso  dell’evoluzioe dell’approccio onomico in Italia. L’idea nasce infatti dalla […]